{"id":70695,"date":"2023-03-11T05:54:11","date_gmt":"2023-03-11T13:54:11","guid":{"rendered":"https:\/\/orato.world\/2023\/03\/11\/pase-de-ser-un-nino-que-desmontaba-y-arreglaba-cosas-a-ser-el-primer-ingeniero-aeroespacial-de-argentina\/"},"modified":"2023-03-12T14:41:33","modified_gmt":"2023-03-12T21:41:33","slug":"pase-de-ser-un-nino-que-desmontaba-y-arreglaba-cosas-a-ser-el-primer-ingeniero-aeroespacial-de-argentina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/orato.world\/es\/2023\/03\/11\/pase-de-ser-un-nino-que-desmontaba-y-arreglaba-cosas-a-ser-el-primer-ingeniero-aeroespacial-de-argentina\/","title":{"rendered":"Pas\u00e9 de ser un ni\u00f1o que desmontaba y arreglaba cosas a ser el primer ingeniero aeroespacial de Argentina."},"content":{"rendered":"
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PROTAGONISTA<\/div>
Nicol\u00e1s Conde creci\u00f3 en el barrio de Villa Luro de Buenos Aires. Termin\u00f3 la ense\u00f1anza secundaria a los 19 a\u00f1os, tras estudiar en una escuela t\u00e9cnica, que dura un a\u00f1o m\u00e1s que la secundaria convencional en Argentina. Fue uno de los primeros estudiantes en ingresar en el primer programa de ingenier\u00eda aeroespacial de la Universidad Nacional de San Mart\u00edn. Aproximadamente 300 estudiantes se presentaron y s\u00f3lo cinco completaron el programa. Nicol\u00e1s fue el primero en defender la tesis con \u00e9xito y graduarse. Mientras estudiaba ingenier\u00eda aeroespacial, algunas de sus ponencias y trabajos fueron reconocidos en simposios y dentro de su propia universidad. Tras graduarse, se incorpor\u00f3 a SAOCOM, una organizaci\u00f3n argentina que utiliza sat\u00e9lites de observaci\u00f3n propiedad de la agencia espacial del pa\u00eds para observar la Tierra y vigilar cat\u00e1strofes.<\/div><\/div>
CONTEXTO<\/div>
La Universidad Nacional de San Mart\u00edn<\/a> es una universidad p\u00fablica (gestionada por el Estado y gratuita para sus estudiantes), que se fund\u00f3 en 1994. El programa de ingenier\u00eda aeroespacial es el primero de Argentina y uno de los pocos de este tipo que existen en el mundo. Est\u00e1 dirigido por Roberto Yasielski, miembro fundador de la Comisi\u00f3n Nacional de Actividades Espaciales (CONAE), donde participa en la preparaci\u00f3n de sat\u00e9lites como el SAC-D, el SAC-C y el SAC-B, y del lanzador Tronador 2. La CONAE es el organismo gubernamental argentino responsable del Plan Espacial Nacional. Comenz\u00f3 a funcionar en 1991, sustituyendo a la Comisi\u00f3n Nacional de Investigaciones Espaciales, fundada en 1960.<\/div><\/div>\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\t\t\n\n\n

BUENOS AIRES, Argentina \ua7f7 Siempre supe que quer\u00eda ser ingeniero. Desde chico me gust\u00f3 la tecnolog\u00eda y conocer c\u00f3mo funcionan las cosas. Lo aeroespacial me atrajo porque es donde est\u00e1 la tecnolog\u00eda de punta. En aquel momento, en Argentina no exist\u00eda ninguna carrera de ingenier\u00eda aeroespacial. Entonces ocurri\u00f3 algo incre\u00edble.<\/p>\n\n\n\n

Durante mi \u00faltimo a\u00f1o de colegio, me sent\u00e9 en el sill\u00f3n junto a mi pap\u00e1 a ver un partido de f\u00fatbol. En el entretiempo, apareci\u00f3 un anuncio en la pantalla. La Universidad Nacional de San Mart\u00edn (UNSAM) lanzaba la primer carrera de ingenier\u00eda aeroespacial de Argentina. Al d\u00eda siguiente fui a la facultad a inscribirme. Lleno de alegr\u00eda, encontr\u00e9 exactamente lo que siempre hab\u00eda deseado, y no en M\u00e9xico, Espa\u00f1a o alg\u00fan otro pa\u00eds de habla hispana. Lo encontr\u00e9 en Argentina.<\/p>\n\n\n\n

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Si no hubiese sido por ese momento, me hubiese anotado en ingenier\u00eda naval y hubiese seguido un camino muy diferente. En cambio, a los 25 a\u00f1os, me convert\u00ed en el primer ingeniero aeroespacial de Argentina.<\/a> Hoy trabajo en los dise\u00f1os m\u00e1s complejos que existen. Quiero hacer cosas que ayuden a la humanidad a llegar a otros lugares; trabajar en misiones interespaciales y, en \u00faltima instancia, ampliar el conocimiento humano.<\/p>\n\n\n\n

Empez\u00f3 como un ni\u00f1o que desarmaba cosas<\/h2><\/h2>\n\n\n\n

Desde chico, con uno de mis hermanos, que es dos a\u00f1os menor, arm\u00e1bamos mini ciudades para jugar con nuestros mu\u00f1ecos. Mont\u00e1bamos escenas de peleas tan duras que, muchas veces, los juguetes se romp\u00edan y deb\u00edamos repararlos para poder continuar. Creo que fue mi primera aproximaci\u00f3n a entender c\u00f3mo est\u00e1 construido algo.<\/p>\n\n\n\n

Aparecieron m\u00e1s oportunidades como \u00e9sta, y mi pasi\u00f3n creci\u00f3. Casi siempre estaba junto a mi pap\u00e1 cuando arreglaba cosas en casa. Lo miraba trabajar y aprend\u00eda todo lo que pod\u00eda sobre las herramientas que utilizaba. Cuando mi hermano y yo nos enoj\u00e1bamos por haber perdido un partido de f\u00fatbol en la PlayStation, nos desquit\u00e1bamos con los pobres joysticks. Una y otra vez, pap\u00e1 los arreglaba mientras yo me quedaba mirando.<\/p>\n\n\n\n

Una vez me gan\u00e9 un grabador en un sorteo y se me rompi\u00f3. Lo abr\u00ed y toqu\u00e9 todo hasta que encontr\u00e9 la falla. No sold\u00e9, no sab\u00eda a\u00fan ni siquiera lo que era una resistencia, s\u00f3lo manipul\u00e9 lo que era visible. Pero la felicidad que experiment\u00e9 fue tan grande que sent\u00ed como si yo mismo hubiera dise\u00f1ado esa grabadora, como si se me hubiera revelado un conocimiento \u00fanico al descubrir su funcionamiento interno.<\/p>\n\n\n\n

A mis trece a\u00f1os les ped\u00ed a mis padres que me anotaran en una escuela t\u00e9cnica, con orientaci\u00f3n en automotores, para desarrollar esa pasi\u00f3n que sent\u00eda. Ah\u00ed pude trabajar en hojalater\u00eda, carpinter\u00eda, torner\u00eda, y me encant\u00f3. Desde ese momento supe que ser\u00eda ingeniero.\r\n<\/p>\n\n\n\n

S\u00f3lo cinco de 300 logran finalizar la carrera<\/h2><\/h2>\n\n\n\n

La pasi\u00f3n por el espacio la fui adquiriendo desde que empec\u00e9 a estudiar. Yo en realidad soy apasionado de la tecnolog\u00eda. Cuando miro el lanzamiento de Space X<\/a> no me sorprende o apasiona tanto que manden un astronauta a la Estaci\u00f3n Espacial Internacional. [SpaceX colabora estrechamente con la NASA en el lanzamiento de sat\u00e9lites a la \u00f3rbita terrestre y en el transporte de carga y astronautas a la Estaci\u00f3n Espacial Internacional. A diferencia de la NASA, SpaceX crea lanzadores de cohetes reutilizables, en lugar de los que caen al oc\u00e9ano tras gastar su combustible].<\/p>\n\n\n\n

Lo que me vuelve loco es la tecnolog\u00eda para acoplar su nave con la Estaci\u00f3n o el lanzador que cae y aterriza en la tierra en un portaaviones en la marca exacta que le pusieron. Esas cosas que son muy dif\u00edciles de hacer y que hasta ahora nadie m\u00e1s fue capaz de conseguir. Eso es lo que a m\u00ed m\u00e1s me gusta, ver lo nuevo, lo innovador.<\/p>\n\n\n\n

Lograr mi objetivo de ser el primer argentino egresado de la carrera de Ingenier\u00eda Aeroespacial me llen\u00f3 de orgullo. En noviembre de 2022, defend\u00ed mi tesis con \u00e9xito. S\u00f3lo cinco de las 300 personas que se inscribieron en la carrera, llegaron a ese punto.<\/p>\n\n\n\n

El d\u00eda de mi tesis fui en auto junto a mis padres. Durante toda la semana estuve muy nervioso, como suele sucederme en momentos as\u00ed. En el viaje en auto fui respirando profundo, en silencio, s\u00f3lo escuchando m\u00fasica. No hab\u00eda estacionamiento cerca del aula donde deb\u00eda exponer, por lo que tuve que caminar varias cuadras con el traje en la mano, bajo el rayo del sol. Llegu\u00e9 todo transpirado, por el calor y por los nervios.<\/p>\n\n\n\n

Tras ver el lanzamiento en directo del sat\u00e9lite de SAOCOM, me un\u00ed al equipo<\/h2><\/h2>\n\n\n\n

La ansiedad creci\u00f3 a\u00fan m\u00e1s cuando, al llegar, el equipo de prensa de la universidad me abord\u00f3 para entrevistarme. Yo estaba realmente muy nervioso. El aula estaba llena, estaban mis familiares, mis amigos, muchos profesores, compa\u00f1eros, autoridades de la facultad. Como era el primero, se trataba de todo un acontecimiento. Era una presi\u00f3n. Pero, cuando comenc\u00e9 a hablar, todo se esfum\u00f3, simplemente flu\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

Sent\u00eda la energ\u00eda de esa sala llena, el cari\u00f1o de quienes fueron a acompa\u00f1arme. El director de mi carrera, Roberto Yasielski, sabe much\u00edsimo, nos ense\u00f1\u00f3 de todo y arm\u00f3 una carrera espectacular. Pero es una persona muy cr\u00edtica, un tipo duro. Es dif\u00edcil que te diga un elogio. Cuando termin\u00e9 de dar la tesis, me hizo un peque\u00f1o gesto indic\u00e1ndome que estuve bien. Eso me hizo dar cuenta de que lo hice bien en serio. Ya sab\u00eda que aprobar\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Empec\u00e9 a mirar las caras de felicidad de los dem\u00e1s. Cuando vinieron hacia m\u00ed, los abrac\u00e9 a todos: a mi mam\u00e1, a mi pap\u00e1, a mis abuelos, al director y subdirector de la carrera. Al ser pocos estudiantes en el final de la carrera, todos ellos fueron como compa\u00f1eros nuestros. Eran clases personalizadas, pr\u00e1cticamente, forjamos una relaci\u00f3n muy cercana.<\/p>\n\n\n\n

[Desde que se convirti\u00f3 en el primer egresado de la carrera inaugural de ingenier\u00eda aeroespacial de Argentina en la Universidad Nacional de San Mart\u00edn, Nicol\u00e1s se uni\u00f3 al equipo de SAOCOM, una organizaci\u00f3n argentina que utiliza sat\u00e9lites de observaci\u00f3n propiedad de la agencia espacial del pa\u00eds para observar la Tierra y vigilar cat\u00e1strofes].<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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